martes, 27 de diciembre de 2011

para RECUPERAR la asignatura de LENGUA


EJERCICIO DE ESCRITURA CREATIVA:
Imagina que estás en el espacio viajando en una nave espacial y por razones desconocidas acabas realizando un aterrizaje forzoso en un planeta desconocido. Cuando recobras la consciencia decides salir a la superficie para investigar... Tienes que escribir un texto inventado en el que describas al máximo cómo es el planeta, si hay vida o no y las cosas que te pasan para poder informar a la NASA de lo acontecido.  




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Acentuacion_silaba

domingo, 25 de diciembre de 2011

deberes de Navidad: eScRiTuRa CrEaTiVa

¡Feliz Navidad a tod@s!
Para que nadie se lleve a despistes y empecemos bien el año, aquí os recuerdo los deberes de Lengua que teneis que hacer para la primera semana de curso (del 9 al 13 de enero de 2012):
Debéis escribir la biografía de vuestra vida imaginaria. Vosotros habéis vivido 13 años de vuestra vida, por lo que esta parte de la biografía será OBJETIVA, contaréis la verdad. A partir de este punto lo que escribáis será todo SUBJETIVO e IMAGINADO; la vida que vosotros queréis vivir, con la diferencia de que la tenéis que contar como si tuviérais 100 años y ya lo hubiérais vivido (todo hablado en pasado).

Plan Lector 2º TRIMESTRE: entrega 3 febrero 2012






miércoles, 21 de diciembre de 2011

¡¡Felices Fiestas Navideñas a todos!! :D


INFORMACIÓN DE INTERÉS:
Vuelta al colegio tras las Navidades: lunes 9 de enero 2011.
Semana del 9 al 13: algunos alumnos estarán en el viaje de esquí.
Miércoles 11 de enero 2012: TEATRO "La isla del tesoro" para 1º y 2º ESO.
Semana del 16 al 20 de enero de 2012: semana de exámenes de recuperación de la 1ª evaluación.

sábado, 17 de diciembre de 2011

Trabajos Hª y Cultura de las religiones

Los trabajos que deberíamos tener son:
  1. Entrevista sobre posicionamiento religioso.
  2. Collage Religión.
  3. Apuntes Paleolítico y Neolítico.
  4. Comic primeras religiones. 
  5. Apuntes 'El hecho religioso'.
  6. Trabajo Mitos.
Podeís subir las actividades a vuestros portafolios y enviarme en enlace. Los trabajos de sociales también.

    miércoles, 14 de diciembre de 2011

    una ayuda al estudio ;)

    ¿¿Recordáis el mapa conceptual que hemos construido hoy en clase de manera cooperativa con los compañeros de equipo?? Aquí lo tenéis de nuevo para que os sirva de nuevo de repasillo final... ¡ánimo que ya queda poco para acabar los exámenes y para disfrutar de las vacaciones navideñas!! :)



    martes, 13 de diciembre de 2011

    Ejercicios para practicar el examen de sociales

    Para practicar podéis hacer los ejercicios 1, 2, 3 de la pg. 46 y 6, 7 de la pg. 47.

    viernes, 9 de diciembre de 2011

    Examen Sociales

    Os dejo lo que entra en el examen del Tema 3 de sociales.
    Al principio del tema hicimos un esquema. Esto es lo que entra y dónde buscarlo.

    1. Capas de la Tierra: apuntes cuaderno y guía ASL pg. 28,29.
    2. Teoría de la deriva de los continentes: apuntes cuaderno y guía ASL pg. 36, 37, 38, blog.
    3. Placas tectónicas: guía ASL pg. 38, blog.
    4. Agentes internos de formación del relieve. Terremotos y Volcanes.: apuntes cuaderno (esquema y dibujos), blog.
    5. Agentes externos de formación del relieve: apuntes cuaderno, texto lengua y esquema.
    6. Formas del relieve: apuntes cuaderno, trabajo, deberes, blog.
    7. Relieve de Europa: apuntes cuaderno (ejercicios pg. 42), mapas clase, blog.
    8. Relieve España: apuntes cuaderno (ejercicios pg. 44), mapas clase, blog.

    La fotocopia de deberes para el lunes 12 y las actividades sobre los mapas son ejemplos de preguntas que pueden entrar en el examen.
    Tendréis que situar el relieve de Europa y España, los ríos no.

    jueves, 8 de diciembre de 2011

    Trabajos Sociales






    martes, 6 de diciembre de 2011

    Esquema AGENTES EXTERNOS e INTERNOS de MODIFICACIÓN del RELIEVE (para el miércoles)

    Aquí tenéis dos esquemas hechos por dos compañeros de clase, Paula Herrero y Javier Gómez, que os pueden servir de ejemplo para repasar porque están bien organizados y presentados. 

    Esquema agi age
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    CONTENIDOS para el examen de LENGUA

    practicando gentilicios

    Diferencia entre FAMILIA LÉXICA y CAMPO SEMÁNTICO

    Este video te va a ayudar a entender mejor el concepto de FAMILIA LÉXICA y a diferenciarlo de un nuevo concepto que debemos aprender: CAMPO SEMÁNTICO
    ¡Cuidado! No los confundas. Con mucha práctica lograremos diferenciarlos.  

    Practicamos más con la morfología

    Aquí tienes más ejercicios para practicar para el examen. 
    En los siguientes enlaces también puedes ponerte a prueba:
    enlace_1 
    enlace_2
    enlace_3

    lunes, 5 de diciembre de 2011

    miércoles, 30 de noviembre de 2011

    Mapa físico España

    Trabajo sociales

    TRABAJO SOCIALES

    FORMAS DEL RELIEVE

    CONTENIDOS
    • Buscar la definición de las siguientes formas del relieve.

    a.       Montaña
    b.      Cordillera
    c.       Depresión
    d.      Golfo
    e.      Ría
    f.        Macizo
    g.       Sierra
    h.      Isla
    i.         Archipiélago
    j.        Pico
    k.       Meseta
    l.         Península
    m.    Valle
    n.      Cabo
    o.      Llanura
    p.      Montes
    q.      Estrecho
    r.        Delta


    •  Clasificar en función del tipo de relieve:
    a.       Continental
    b.      Costero

    • Buscar una imagen que identifique la forma de relieve.
    •  Buscar las formas de relieve continental y costero en el mapa físico de España. Ej.: Cordilleras. Poner una imagen de un mapa físico de España y señalar las cordilleras (con un círculo, flecha, etc.). Se puede mostrar una lista con las cordilleras y lugar dónde se sitúan en vez del mapa: norte occidental, sur oriental, etc.

    FORMATO

    • Se puede realizar en diferentes soportes o formatos:
    a.       Prezi
    b.      Power point
    c.       Movie Maker
    d.      Otro a consultar con el profesor

    Podéis usar las horas de TIC con el profesor Miguel. Podremos trabajar en las zonas durante los ámbitos.

    FECHA DE ENTREGA Y FORMA DE ENTREGA
    •  La fecha de entrega es el lunes 12 de diciembre o el día del examen.
    • Hay que enviarlo por correo electrónico que aparece en el blog o en un pen drive.

    Mapas interactivos para practicar el relieve

    Pinchad en el enlace: Mapas

    actividades de MORFOLOGÍA para los días 1 y 2 de diciembre

    martes, 29 de noviembre de 2011

    Formas del Relieve para repasar

    Con esta presentación espero que podais repasar las formas del relieve....terrestre. El submarino y costero estan en fase de producción. Perdón por los fallos, pero ha sido creada muy rápida.


    Las formas del relieve

    Pinchad en el enlace: Teoría y Actividades


    jueves, 24 de noviembre de 2011

    practicando FAMILIAS LÉXICAS con Bob Esponja

    Soluciones gracias a la alumna ANDREA GIL :)


    Teoría y apuntes: tipos de MORFEMAS

    Recuerda que la teoría y ejercicios prácticos de este tema la tienes en el CUADERNILLO de REFUERZO DE LENGUA, de las páginas 39 a la 42. Esta es una ayuda más para que puedas estudiarlo y revisarlo.

    domingo, 20 de noviembre de 2011

    Para practicar la morfología pasito a pasito...

    En este enlace vais a encontrar unos pequeños apuntes sobre los LEXEMAS y MORFEMAS y alguna actividad para practicar. También, para distinguir las palabras SIMPLES (formadas por sólo la raíz o lexema, y también llamadas "primitivas") de las palabras DERIVADAS (formadas por raiz + morfema/s) podéis entrar en este otro enlace y realizar los ejercicios que se os proponen. ¡Ánimo! Cuanto más practiquéis más claros tendréis estos conceptos. 

    ¿Cuántas familias léxicas hay aquí? Resuelve este embrollo de palabras en tu cuaderno.

    Wordle: morfología

    jueves, 10 de noviembre de 2011

    Apuntes La Tierra

    LA_Tierra

    miércoles, 9 de noviembre de 2011

    Apuntes Sociales

    EL PLANETA TIERRA

    lunes, 7 de noviembre de 2011

    jueves, 3 de noviembre de 2011

    Paralelos y Meridianos

    Coordenadas. Localizar puntos en un mapa

    Soluciones deberes Miercoles 19 y Viernes 21

    Mapa más antiguo del mundo

    El mapa babilonio del mundo, residente en el British Museum de Londres, fue creado en Babilonia en torno al año 500 a.C. como copia de un original creado 200 años antes que no se ha conservado hasta nuestros días. Se trata de una tablilla de arcilla con dibujos e inscripciones en la que se representa la visión que tenían los babilonios del mundo a vista de pájaro.

    I: Mapa del mundo babilónico

    El mapa muestra dos circunferencias concéntricas, así como siete áreas triangulares rodeando la circunferencia exterior. El área del interior del círculo representa el continente central, donde la ciudad de Babilonia ocupa el lugar central representada mediante un rectángulo. Con otras figuras geométricas, los babilonios también representaron y pusieron nombre a otros pueblos coetáneos como Asiria (al noroeste de Babilonia), Uratu (actual Armenia, al norte de Asiria) y Habban (actual Yemen, al suroeste de Babilonia). Pese al hecho de que el pueblo babilonio conocía a los persas y egipcios, estos fueron obviados totalmente en esta representación, posiblemente por las rencillas existentes con ellos.

    A nivel topográfico, el mapa representa unas montañas al norte donde nace el río Éufrates, que se representa atravesando la ciudad de Babilonia y desembocando en la parte inferior del mapa en las dos circunferencias. Estas dos circunferencias concéntricas representan las aguas saladas (el mar).

    El texto exterior a ambos lados de la tablilla muestra que el mapa intenta representar el mundo entero. El énfasis en la distancia entre los lugares que acompaña al mapa hace suponer que el fin del mapa era representar y localizar regiones lejanas.

    II: Reconstrucción del mapa babilónico

    El texto en el reverso de la tablilla describe las siete áreas triangulares, a las cuales las denomina islas, en detalle, aunque es evidente que los babilonios sabían poco de esas islas. La primera isla corresponde con la representada en el sureste, y las sucesivas son descritas según el sentido de las agujas del reloj. Solamente se conserva la breve descripción de tres de las siete islas, de las cuales se dice brevemente: “Lugar del sol naciente”, “El sol está escondido y nada se puede ver”, “Más allá del vuelo de los pájaros”.

    Por último, la orientación del mapa tiene en la parte superior el Noroeste. Esto es debido a que, a diferencia de nuestro sistema de puntos cardinales, el sistema de orientación babilonio se basaba en los vientos predominantes, siendo el viento del noroeste un viento soplado por la diosa Ishtar.

    Leer más: http://recuerdosdepandora.com/historia/inventos/mapa-babilonico-del-mundo/#ixzz1cg2XhZ6R
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    Recursos Santillana Temas 1 y 2

    Recursos sobre la Tierra y su representación

    Actividades sobre La Tierra y su representación

    Páginas web con actividades y recursos

    Recordatorio para ayudar a organizarnos los cuadernos y actividades

    Vamos a aprovechar este momento para hacer una pausa y comprobar que llevamos las actividades al día. Ya hemos acabado el tema de la SÍLABA y ACENTUACIÓN en Lengua y dos temas de Sociales sobre La Tierra, y veo necesario que comprobéis si lleváis vuestros cuadernos al día. Aquí tenéis organizadas las TAREAS de LENGUA que debéis tener en vuestro cuaderno. Comprueba que lo llevas al día y completa aquello que te falte. 

    viernes, 28 de octubre de 2011

    Plan Lector Viajero

    Aquí tenéis todos los libros de viajes y aventuras disponibles en la biblioteca de aula para nuestro próximo trabajo de lectura: el PLAN LECTOR VIAJERO
    Tenéis que echarles un vistazo y leer las RESEÑAS para decidir qué dos títulos os gustan más para luego, en función de vuestras preferencias, organizar el reparto desde el colegio, ya que sólo hay 10 ó 15 ejemplares de cada título.
    (Si pinchas sobre las imágenes se ampliará su tamaño y podrás leer las reseñas)

    El miércoles 2 de Noviembre tomaré nota de vuestras preferencias y a la semana siguiente haremos el reparto de libros y actividades. Os adelanto que la fecha de entrega de las nuevas actividades será el 14 de diciembre.

     

    miércoles, 26 de octubre de 2011

    Deberes Viernes 28. Practiquemos de nuevo con un mapa muy sencillo

    Aquí tenéis una actividad muy sencilla para seguir practicando los mapas. 
    Os llevará como mucho diez minutos solucionarla. ¡No os perdáis callejeando!

    domingo, 23 de octubre de 2011

    Traslación - Sol de medianoche

    Video sobre el fenómeno del sol de media noche en los circulos polares. Esto es debido a la inclinación del eje de rotación de la Tierra en su órbita alrededor del Sol (Traslación).

    martes, 18 de octubre de 2011

    Traslación

    Los equinoccios (noche y día de la misma duración) y los solsticios de invierno y de verano.

    Estas cuatro posiciones son generadas debidas al movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol, generando de esta forma las 4 estaciones:

    a) Solsticio de invierno boreal (21 de Diciembre): Se encuentra más iluminado el hemisferio Sur, por lo tanto en el hemisferio Norte se reducen las horas de sol, y comienza el invierno.
    b) Equinoccio de Primavera boreal (21 de Marzo): Los dos hemisferios aparecen igualmente iluminados y en ambos el día y la noche tienen la misma duración (12 horas), excepto en los polos, ya que a partir de ese día en el polo Norte se inicia un día de 6 meses de duración, y una noche de 6 meses en el Sur.
    c) Solsticio de verano boreal (21 de Junio): En el se encuentra más iluminado el hemisferio Norte, por lo tanto hay más horas de Sol en este hemisferio, y los días son más largos, estamos en Vernao. Recordad que pasará lo contrario en el hemisferio Sur.
    d) Equinoccio de Otoño boreal (22 de Septiembre): Se produce lo mismo que en el Equinoccio de Primavera (los días y las noches duran lo mismo), excepto en los polos, que a partir de este día, en el polo Norte se inicia una noche de 6 meses y en el Sur, un día de 6 meses.